农产品加工企业，如何打造一二三产融合的产业园基地？
首先我是实际经历者，己做三年，在ZF没号召之前，就开始规划着自己绿色田园梦，能吃，能玩，能住，***万丈。到现如今，艰难前行。
2.着急赚钱，没有十年打算的，不要做
3.不是自己钱(或贷款的)，不要做。
在休闲农业领域中，我们都见证过以一产（种养殖）为主发展休闲农业的项目，如天葡庄园、番茄联合国、CSA分享收获农场、mokumoku农场等，都是以一产为切入点的项目；也见证过以三产（旅游服务）为主的项目，如北京意大利农场、袁家村等都是以农业休闲旅游体验服务为主。
那么，以二产（农产品加工）如何发展一二三产融合呢？现任汇源集团副总裁刘线先生表示，二产加工业其实是一二三产融合的关键，休闲农业发展的核心，纵观国内外发展不错的休闲农业项目，都非常重视二产的发展，而在我国，二产往往***盘手所忽视，最终导致项目运营不佳，甚至夭折。
本周末，刘线先生将亲临农学谷休闲农业经理人课堂，现场分享“二产如何打造休闲农业项目，带动当地农民脱贫致富！”
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为了保护工农大众的“首创精神以及知识产权”，我只能从理论架构层面回答。具体的核心内容由具体的创新者决定在什么条件下回答。
农业第一产业，“五位一体，四个全面”，“推峰设谷”，第二产业，社会保障，第三产业，其它……
提质量，降成本，激活市场带动生产带动弱势群体共同富裕……
按照当前的认识来讲，第二产业是三大产业的核心，对第一产业有带动作用。那么一二三产怎么融合呢？我认为还是倡导了多年的农产品订单式种植，就是说加工企业需要什么就种什么，这样做可以明确供求关系，不至于市场供需关系变化过大。但是推广起来有难度。作为农产品加工企业除了发展订单式种植外就是大力发展跟自身产品有关的旅游业态。例如一个葡萄酒厂可以有自己的葡萄种植园，借此***开发一个葡萄***摘和葡萄酒酿造的旅游观光项目，如葡萄酒博物馆，农家乐，葡萄及其制品的专卖店等。这样应该就算一二三产融合发展了，不知道这么回答算不算是说明白了。
农业引擎助力乡村振兴。
农产品加工企业做一二三产业融合的事情是有先天优势的，毕竟上可进一产生产环节，下可进金三产休闲服务环节。
对于要做一二三产业融合产业园，就需要有系统整体的思路来做了，毕竟不是一个单一环节的加工企业，产业融合示范园，是一个生态系统，每一个点位都是生态位，需要承担其角色，输出其价值。
更重要的是，建设园区的出发点首先是基于市场需求和自身优势。
然后，进行产业加工原材料的生产，这样就反推到上游产业园的生产基地，必须达到一定的标准，生产相应的产品。
第三就是加工处理的农产品，要能够与市场的需求紧密无缝链接，实现快速高效实时的销售模式；进而及时收集消费端的需求，反馈至加工环节，进行及时调整，反溯到生产基地。
这是一个正向链条和反向链条互相反馈影响的机制系统。
农产品加工企业做生产园区，有一些挑战需要面对，比如加工型企业是比较成熟的企业组织，农业园区则不然只是具备一定生产条件的农业组织，相对要复杂很多，落后一些。
所以需要有更加懂农业爱农村的人来管理农业园区，来从事农业生产。才更有机会。
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盐小卓锦，青羊实验附小和草小子美怎么选？
您好，个人更推荐青羊实验附小。盐小卓锦对口楼盘只有卓锦城，生源纯粹；卓锦分校也是盐道街小学办的比较好的分校，前期本部导入***多，师资也不错的；对口初中来看盐小卓锦属于锦江四区，对口七中育才（汇源校区）、七中育才（银杏校区）、三中、师大附中、师大附中外国语、成都市田家炳中学，其中七中育才汇源和银杏校区，以及田家炳中学都还可以。
青羊实验附小没有统筹生，但对口楼盘包括2个老代安置小区，据粉丝信息青羊区教育局的很多子弟和青羊实验附中教导主任的娃都就读于该校，生源很不错的。师资方面也有招聘新老师，是老带新师徒结对模式，对教师要求比较严格，常有考核教研活动，。对口初中比较有优势：石室***、青羊实验中学和泡中都属于很不错的初中，且非常均衡。
草小子美2016年开校，比较新，草小子美跟草堂小学本部是同一法人、统一管理、统一排课，任课老师都是本部统一调配。目前没有毕业生，对口初中还未明确，不过旁边规划了一个石室联中红碾校区，是石室的正经分校，如果划片对口是个大利好，目前还要看毕业生情况。到底是新学校，还需要时间检验。按照目前情况，个人推荐排序青羊实验附小>盐小卓锦>草小子美校区
