小时候你们被老师体罚过吗？家长会去算账吗？
“体罚”现在是教育界乃至整个社会的一个敏感话题，对于体罚国家是明令禁止的，但部分老师和家长对它却又是呼吁限制性保留的。
我是老师，同许多人一样，我也有过漫长的学生时代，下面我来回答这个问题。
我的学生时代起于1***1年启蒙上小学，止于1984年大学毕业，长达十三年半，在这期间，我遇到的授业老师不下三十人，据我所知，老师对学生的体罚在小学和初中比较常见，进入高中以后就很少了。
不过，在学生时代，我是老师们公认的乖孩子，从不与同学追逐打闹，因此我被老师体罚的次数极少，在我的记忆中也只有在小学的两三次吧，这与班上不少调皮的男生“三天不打，上房揭瓦”来对比，简直就是微不足道了。
记得有一次上珠算课，我居然将算盘落在家里了，当时家住在离学校三里外的村子里，羊肠小道，弯弯曲曲，回家去拿，肯定来不及了，所以只好坐等老师的体罚了，果不其然，数学老师一上课就发现了我未带算盘，于是他让我立即站到讲台前“示众”，不过从此以后，我就再也没有落下过书本文具了。
这件事不久就被我爸爸知道了，他不但没有到学校找老师“算账”，还要求老师对我更严厉些。
我认为适当的体罚是必要的，对学生的品行、学习等方面良好习惯的养成是有益的，不过，老师要掌握好这个“度”。
当然有过！但没敢回去跟父母说，那时候，估计就是说了，反而还会受父母训斥！
自上学以来，我爱学习守纪律，但遇师不善，还是留下不少阴影。做老师后，将心比心，我努力顾及全体，爱护每一个孩子，尽可能地与孩子们朋友交往，让他们轻松愉快地学习。
小学四年级时，班主任老师是一个矮个子大肚子整天楞眉横眼的女人。一天下午，在上学途中一个戏班子搭的戏台，正在唱大家熟悉又喜欢的豫剧《花木兰》。我们几个女同学被深深吸引，不由地就站着看了一会。感觉时间差不多了，才恋恋不舍地一步一回头离开去上学。一路上，大家叽叽喳喳地评论，一时兴起还学着唱起戏中的精彩片段。谁知道，我们那个恶婆似的班主任老师就在我们身后，当时，我们都太投入又兴奋，没人注意到！上课铃响，班主任就进到教室，也不讲课首先说了一句莫名其妙的话“咱班要出戏剧演员了！”还没让人反应过来，我们几个就被点名站起来“吆！你长得可真美！可以当演员啦！”“嗯！你的声音真好听，可以去唱戏！”把我们几个一一嘲讽，并用右手食指猛点我们的眉头！当时，班级同学都哄堂大笑(现在想想，同学们也是年幼无知)，我感觉心里自卑猛增，恨不得地下有条缝钻进去！这还不够，上课把我们几个赶出教室“唱戏去吧！不用上课了！”一直让我们几个勾着头站到放学！四十多年过去，那一幕还深深印在脑海！
真的，体罚对孩子的自尊心伤害很大！我想我的自卑就是那时候带来并一直跟随到现在！也从来没有跟父母说过，每次想起，内心总酸楚不已！
记得那是小学一年级，那天下雨了，我们三个镇里的同学离学校近去得早，去的时候班里没有一个人，突然不知是谁突发奇想，说，我们把门顶上，让他们进不来，看一看他们挨雨浇什么样子 。
过了一会儿，同学们陆陆续续来了，可是他们怎么也推不开门。看着他们挤在门口让雨浇的满脸是水狼狈的样子，我们在里边互相挤眉弄眼偷笑……
有的同学趴着窗户往里看，突然发现了我们，他们就大喊起来：“是李春秋、关晓云、李长春他们把门顶上了！”。他们很快把老师找来了。没等老师来到，我们已经把门打开让同学进屋了。
老师到了班级，气得脸色铁青，把我们三个叫到前面，一人踢了两脚，然后大声喝道：“滚到外面去，雨不停你们别回来！”
那天，雨下了一上午，我们就在雨中淋了一上午，一到下课，各班的同学有的打开门，有的趴着窗户看我们。那些拿着雨伞上厕所的男女同学看我们就像看动物园的猴子一样，很新奇很兴奋。
直到中午吃完饭了，老师才像是刚刚想起我们，派班长告诉我们可以回班了。我们全身是水，也不敢吱声，就湿漉漉地上了一下午课，身上的水顺着腿流了一地。
回家的时候，我们约定谁也不要跟家长说这个事情。其实，不约定大家也明白。因为，我们如果说了，恐怕还得挨一顿暴打。
那时候在学校被老师打，家长不但不会找老师算账，反而会接着打孩子，让孩子们彻底长记性。所以那时候老师真为学生负责任，愿意管学生，也敢管学生。
体罚过，但是丝毫没有记恨过老师。正是因为都怕老师，所以调皮的学生不敢捣蛋，慵懒的学生也要写作业，勤奋的学生更加勤奋。小时候在我们心目当中，老师就是正义的化身，知识的化身，如果出现被罚站，或者挨老师打的情况，都是因为同学们做出了出格的举动。
小时候教我们音乐的老师，教我们的第1首曲子叫《我给星星打电话》，老师把谱子和歌词都抄在了黑板上，认真的教我们唱歌。老师让我们把歌词和谱子抄写在自己的歌本上。当时由于很懒惰，没有抄下来，第2节上音乐课的时候，老师就拿着教鞭，凡是没有抄写的都挨了打。之后上音乐课，再也不敢不抄歌词和谱子了。说句实在话，老师打的并不疼，只是害怕，害怕老师告诉家长。
现在老师已经退休了，我们是很好的忘年交。因为老师的目的非常单纯，只是奖勤罚懒，没有歧视侮辱性的动作，更没有不堪的语言。小的时候其实不懂得那么多大道理，只是感觉到任务完不成、作业要是不写肯定会挨打的，这才是写作业的真正动力。后来进入到初中，才慢慢自觉起来。
学生们对于老师的体罚，最讨厌的就是那种撒气式的体罚，或者是杀鸡骇猴式的体罚，同样是犯了错误，不能厚此薄彼，只要公平，绝对没得说。
至于家长会不会到学校算账，还是算了吧！过去的家长都不愿意去学校，因为孩子犯错误，家长去学校是很丢面子的一件事情。在学校如果被老师打了，到家里告诉父母的话，轻则是一顿数落，重的还要继续打！
因为那时的家长知道，老师没有私心，更不会坑害孩子。
现在这种找到学校的现象出现了。什么原因？如果教师有了私心，利用职务之便坑害了孩子，在家校失去信任的情况下，出现体罚，家长不找到学校才怪呢！
