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  1. 青海都开学了甘肃不开学与境外输入患者有关系吗?
  2. 唐朝的节度使到底有多大的权力?
  3. 头条回答问题,被推荐入首页,一两天后阅读量几千了还有可能成优质吗?

青海都开学了甘肃不开学与境外输入患者有关系吗?

谢邀。

甘肃省教育厅在2月29日,发布了《甘肃省应对疫情做好开学工作的指导意见》。根据意见,甘肃省内的各级各类学校开学时间,原则上不早于3月15号,具体的开学时间根据疫情的防控情况开确定。

另外,在疫情没有得到有效控制之前,原则上不开学,学校开学前的防控工作准备不到位,原则上也不开学,学校的疫情储备物资准备不到位,原则上也不开学。

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(图片来源网络,侵删)

具体的开学时间,按照学校申请、县级评估、市州审核、省级统筹的程序确定,具体的开学时间确定以后,会提前一周对外发布。

从甘肃省公布的开学工作指导意见,可以看出甘肃省教育厅对于开学时间的确定,相对还是比较谨慎的。

而在3月15号之后,青海、贵州、云南等西部地区,有的已经确定了具体开学时间,有的地区初三、高三目前已经开学,但甘肃省在3月15号之后,还没有公布的具体开学时间。

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甘肃省再次推迟开学时间,和甘肃省的输入型疫情比较严重肯定有很大的关系。

在甘肃省连续16天保持零增长之后,在3月5号和3月6号,又出现大量的新增病例,3月5日新增病例11例,3月6号新增病例17例。

青海开学,是因为青海的疫情防控形势已经得到基本控制,而甘肃不开学是主要是因为疫情的发展情况还没有得到基本控制,尤其是境外输入这一因素,对甘肃开学的影响很大。针对这些情况,我们具体来分析下:

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青海在3月9日就已经率先让高三学生进入校园开学。当时青海已经持续30天左右没有新增确诊病例。满足了疫情防控专家的观察2个病毒潜伏期的要求,也就是在没有新增确诊病例后观察28天的时间。而青海到3月9日已经满足这个条件还有宽裕。

后来教育部公开了学校开学的三个条件:

1、疫情基本得到控制。青海的疫情控制情况一直很好,在3月9日开学是完全满足了这一条件。

2、家长同意开学,觉得当前开学是安全的。

3、疫情防控物资充足。

看到青海学校开学的场景后,不仅要对学生消毒,还要戴口罩,定时测量体温等,学校对开学后的防控非常到位,也让老师们非常的辛劳。

如果甘肃没有境外输入病例,那可能在3月16日开始组织学生开学上课了。

从上图我们可以看出,甘肃新增确诊趋势在2月下旬的时候基本上已经控制住了,只要观察够28天,甘肃就可以确定开学时间。但是,在3月5日后,就连续发现境外输入病例,这对甘肃疫情防控局势来了一场严峻的考验。

从昨天统计的境外输入病例总数来看,大部分境外输入病例都集中在北京和甘肃两地,143例病例中,竟然有42例在甘肃。

甘肃之所以出现境外输入病例扎堆的现象,源自3月5-6日,先后有311人的乘飞机,从伊朗返回祖国,其中大部分是中国留学生,还有部分老师和儿童。然而这311人中,其中只有59人来自甘肃,其他人则来自全部各地,因飞机同乘人员中发现疫情,因此被集中在当地隔离观察。

从这些境外输入病例的防控和管理来看,他们一下飞机就被守在机场外的医务人员用专车接入集中隔离点,有症状的进入定点医院治疗,并没有和本土第三者接触,因此不会对当地的疫情发展形势产生影响。

但是好景不长,3月13日,甘肃临夏5名公zh人员私自将3名未确诊的境外回国人员接入家中,期间并为向居住地相关机构、部门如实报备,能当地疫情防控工作带来压力。

如果不算境外输入病例,截至今天甘肃本土已连续保持30天的0增长记录,而之前甘肃也是按3月15日为开学节点来准备开学的,如今,3月15日已过,甘肃并未发布具体开学时间,想来也是受境外输入病例的影响,特别是瞒报现象是否会产生难以追踪的密切接触者等情况,要通过至少14天的观察期才能明朗。

总之,甘肃仍没有发布开学具体时间,一来受境外输入病例的影响,二来也为防开学万无一失。如果不想境外输入病例影响当地的疫情发展形势,那就要第一时间通知当地防疫部门,第一时间进行隔离,不接触当地的第三者,为了自己也为了大家,请自觉遵守。

是的,而且,关系相当大!

我们先来看看甘肃省的疫情防控动态统计图吧:
原来的折线一直都是一条直线,代表疫情是平稳积极向好发展的,
可是,在***椭圆处,线条突然上升了,就是输入病例了。而且,此后一直到现在一共增加了42例输入型确诊病例。
这个统计图看得更加清楚
:所有的地市本土全部零新增,确诊病例也全部清零,只有42例输入病例。

而到现在,青海省已经连续不断地保持零新增43天,如下图所示:
(此图数据截止日期是3月17日)

所以,青海省3月9日开始所有的学校就陆续有序安排开学了。零新增天数是衡量疫情状况的一个指标,也是确定开学日期的重要参考依据。基本上达到28天的零新增安全期,学校也就有可能开学了。而截止到现在甘肃省的零新增只有4天。

如果不是这些输入型确诊病例,或许甘肃省的疫情早就解除,早就具备开学的条件了。

但是,我们一定要相信,我们甘肃省一定能够在最短的时间内解决这些输入型病例,从而很快也迎来胜利,很快就会开学的!

“青海都开学了,甘肃不开学与境外输入患者有关系吗?”从目前的情况来看甘肃省还没有开学,与境外输入病例有很大的关系。

1.甘肃省疫情防控形势因为境外输入病例改变

从上面的疫情发展趋势图可以看出,2月20号开始,甘肃省新增确诊病例已经为0,这种良好的态势一直持续到了3月3号。

随着313名从伊朗归国人员来到甘肃,第一批境外输入病例的出现,改变了甘肃省的疫情防控形势。目前甘肃省现有确诊病例40例,全部都是境外输入病例。

大家都知道2月底的时候伊朗的疫情开始爆发,而这个国家的防控条件相对不足,大批在伊朗工作和学习的人员急需回国。他们的落脚点被集中安置在防控形势本来很好的甘肃省兰州市。甘肃省为国家的疫情防控工作和接纳保护归国人员做出了极大的努力和牺牲。

2.甘肃省的开学时间

在2月20号之前,甘肃省的防控形势非常好,在全国属于最早出现新增确诊病例为0的地区之一

对于甘肃人民来说,疫情早日清零,就能像全国最早开学的青海省那样,让孩子们早日回归校园。2月份的时候,甘肃省开学时间节点是3月15日之前不开学。

本来防控形势较好,疫情风险在全国处于较低水平的甘肃省,有望在全国率先开学。随着伊朗归国人员中输入***例的不断增加,3月份的全国3月份的开学时间表上,反倒没有出现甘肃省。

3.甘肃省什么时候能够给出开学时间表

唐朝的节度使到底有多大的权力?

安禄山跟史思明这样的节度使,直接发动了叛乱,唐朝由盛转衰,节度使的权力之大可想而知。

节度使刚设置的时候,主要作为地方上的军事统帅,掌管军务抵抗外敌,可随着时间推移,地方上的节度使逐渐掌握了一个地区的各方面的所有权力,俨然割据一方。

节度使这种“怪物”的出现,要从唐朝的征兵制度的改变说起。

原本唐朝施行的是府兵制,这个制度从北朝时代就诞生了,简单来说就是兵农合一,国家在地方设置军府,挑选那些适合的人训练作为府兵,而府兵制建立的基础,是北朝时期大规模推广的均田制,朝廷将田地收归国有,分配给大家耕种。

农民们有了足够的土地耕种,可以给国家提供足够的财富,与此同时,国家会挑选适合的人作为府兵参与作战,不打仗的时候,这些人就务农,打仗的时候,上战场。

本来这种制度推行得很好,唐朝初期仍旧施行这种制度,但是随着经济发展,唐朝也不可避免出现了大规模的土地兼并,越来越多的府兵家庭,失去了赖以生存的土地,没了经济来源,大量的府兵成为了逃户,而朝廷也征召不到足够的兵源应对日益频繁的对外作战。

唐朝相对于北朝,大规模开疆拓土,与突厥、吐蕃等周围部族作战频繁,而朝廷的府兵主要集中在关中与附近地区,很难适应作战需要

不仅如此,早期的府兵地位非常高,作战有了功劳,惠及家族,能够得到大量的奖赏,可是后来府兵的地位一落千丈,很多府兵的财产被上级侵吞,因此唐朝中期开始府兵与上级之间的矛盾也越来越尖锐,府兵制也越来越撑不下去了。

唐朝节度使最开始是一地方长官,权利仅限于军事,防御外敌,后来在对敌作战中,唐朝***发现多方掣肘,对当时节度使指挥军队作战不利,又放开了民政,也就是享有自主募兵的权利,再后来,因为唐朝终其一朝不是对内作战就是对外作战,尤其对外战事频繁,中央***再度对节度使放开权利,在财政上,节度使享有在地方上对各种费用的征收权利,为了节制节度使,中央***派各种类似监察节制官位人员监督节度使,并常设***访使,唐朝中后期是唐朝节度使开始走上最大权利的开始,节度使后期不仅掌握地方军,政,民,财,甚至还兼任***访使,驻扎州所在地刺史,节度使辖内各州刺史均为其节制,最大的节度使甚至兼任其余各州节度使,权利之大,可以说除了皇上,没有任何人能节制,节度使的巅峰是在五代十国期间,节度使对皇上都有随意任免的权利,只是唐朝节度使未曾达到巅峰,就已灭亡,可以说节度使的权利就像一个大王朝下的一个小王朝,甚至威胁大王朝!

唐朝的节度使是一种军事长官,负责统领一定区域内的军队,拥有一定的兵权和地方行***。在唐朝后期,随着中央***的渐弱,尤其是安史之乱后,一些节度使逐渐壮大,甚至成为割据一方的势力。

节度使拥有的权力包括:

  1. 任免军队将领和士兵,管理本地区的兵源和军事事务。
  2. 管辖地方行政,制定和执行该区域的政策法规,对下级官吏进行监管和约束。
  3. 负责地方财政,收取税赋和赋役,处理国家和地方之间的财政关系。
  4. 解决当地的***和矛盾,维护地方社会的稳定。

总之,节度使是唐代时期地方行政和军事领袖,拥有一定的权力和影响。在某些情况下,一些节度使通过割据和联盟,成为了独立的势力,对中央***产生了一定的挑战和压力。

节度使权利本身很大,但这只是一个方面。

但唐朝中后期节度使某种程度上很多是身不由己。因为亲兵(牙兵)与自己有人身依附关系,众多下属的荣辱、利益系于节度使一身,造成很多藩镇割据不是一人一族之事,而是一个军事团体的集体行为。

节度,本是节制调度之意,源于魏晋之时的持节都督,隋朝也称总管。

公元711年,唐睿宗李旦以贺拔延嗣为凉州都督充河西节度使,自此节度使开始成为正式的官职。

节度使,关键在“节”,朝廷授予官职之时会授予“旌节”,旌,用来赏;节负责杀。

唐朝节度使的出现本源于边疆战事频繁,节度使便是代皇帝掌管地方军政,拥有生杀予夺之权。

唐玄宗***年间,唐朝在全国各地设立西、北庭、河西、陇右、朔方、河东、范阳、平卢、剑南、岭南,共十个节度使。

自此唐朝军事开始外重内轻,最终导致了安史之乱。

安禄山起兵之时,一人身兼范阳、平卢、河东三镇节度使,权倾天下。

***如做一个对比的话,唐之节度使犹如汉之州牧。

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说点过四个优质的经过和感悟。

一,回答自己所选领域的问题回答,比如有邀请,推荐,后一项就是选择题,是三农啊,还是文化啊…。你选择什么,回答什么问题。不要看到邀请,推荐题好答,就去答,而把自己所选领域题放一边。

二,头条说话算数,头条要求回答所选领域问题,内容形式优质则过。我坚信这个原则,并坚信,写的好,就一定能过四个优质关,事实也是这样。

三,心要专一,我过四个优质,全部都是回答问题,没图片,没视频配合。

四,不灰心,随情变化。不灰心,好解释,就是说,过关,不过关也写,当演草,当学习,当练笔,当演练。随情而变,如果第一次选择,比如说,是文化领域,一个月没过去。过一个月后,再换个领域再挑战,当然也可不换领域。

五,一定要选择自己熟悉的领域,有经历,经验,教训,更好。这样写起来不费劲,能写好,读者能受益。

如有不明白的地方,可交流。

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