北京中师教师招聘面试班怎么样？
刚考完试 虽然没有考上 但是面试分数不低
对于我这个新手第一次考教师招聘来讲，试讲面试班还是很有用的。
试讲面试时很多细节都是扣分的地方，这些辅导老师会很详细的给你进行指导。在辅导班试讲的时候老师都会挨个认真的听你讲课，然后指出不足和错误。最怕的就是讲课出现的知识性错误，这是无法弥补的。
除了细节的提醒以外，更重要的就是试讲流程。这里说的流程是指讲课的流程，拿到课文以后如何导入、教学过程怎么讲、怎么板书，教学过程中如何体现素质教育、自主学习、合作学习等等这些。这一大块占面试评分的绝大部份，也是试讲的主要环节。
教师招聘面试的试讲跟教师资格证的面试差别还是很大的，如果是第一次进面试，个人觉得还是报个面试辅导班比较好。毕竟考上教师招聘也是人生的一件大事。
2022非师范生还能考教师编制吗？
2022年，非师范生是能考教师编的。
我们知道学校是国家事业单位，学校里的教师是国家专业技术人员，是有编制的。
现在不管你是否是师范生，还是综合类大学毕业的大学生，要想当老师，都必须进行事业编的考试。
你想到老师，首先你要考取相应的教师资格证，最近几年，教师资格证书的难度也是越来越大了，通过率也是越来越低了。
有了相应的教师资格证书，就可以参加教师编的考试了，不论你是否是师范生。
2022非师范生能考教师编制。
现在的教师招聘考试中并没有完全限制非师范生不能考教师编制，根据最新的教育部试行版通知，教师招聘和教师资格证有学历要求。
只要是具备教师资格证的非师范生，专业相关或者相近，是可以报考教师招聘的。
答：非师范生2o22年可以考教师编，但前提是必须已经考取了教师资格证，只要学历达到要求，又取得了教师资格证，考教师编没问题。2o22年，各地要相继开始教师招聘，但时间不好确定，有的地方要在上半年进行，有的会在下半年进行，有意报考者，只要留意网上的招聘信息，及时报考就是了。
中科大的小而精，浙大的大而全，哪种教育模式更好？
我是用人单位的，也曾经是一名大学生。在上个世纪八十年代，我们看到大学名称上，有“水利电力大学”、“测绘学院”、“水运工程学院”、“冶金钢铁学院”、“纺织大学”、“船舶工程大学”、“建筑材料学院”、“医科大学”……，等等，仅仅从学校名字上就能知道这个学校所属行业，学什么的，将来干什么，目标明确，专业特色明显。
从专业设置上来看，在本科层次，仅机械行业专业里就有“机械设计”、“机械加工工艺与制造”、液压传动与控制、焊接……等等比较细的专业名称。不同专业，在课程设计和实习等方面都有侧重。毕业后，到单位工作，上手很快。
上个世纪九十年代，教育部搞改革后，大学纷纷合并、改名，行业大学大都移交给了地方，少数知名的大学由教育部与所在地省共建。大学疯狂扩张、扩招，一些大学纷纷合并另一些差一个层次、甚至几个层次的学校、甚至技校，统统变成了“某某大学”、“某某科技大学”，大学名字越来越大，学校越办越综合，已经看不出大学自己的特色。在本科专业设置上，简单照搬美国“宽口径”教育模式，液压、焊接等等这些专业都没有了，用人单位感觉现在的大学生不如以前好用了。尤其是研究院所及大型企业，他们往往专业分的比较细，这种宽口径出来的学生，不如以前经过专业重点培养的学生好用了。中国大学教育越来越失去了自己的特色，慢慢地，中国就只有教育部一所大学，干脆，把全国所有高等教育都合并得了，大学名字我都替他想好了，就叫“中国大学”，绝对是世界上规模最大、最综合的大学！
大学，终归是为社会经济发展做贡献的，需要与用人单位做好专业上的对接。美国以宽口径、综合性的大学教育为主，可也不是完全没有小而精的特色大学，比如，麻省理工学院一直都只叫“学院”，人家几百年都是世界顶尖也不去追求“综合”、没有改成“麻省大学”吧？！再者，美国搞大学宽口径培养，也是基于美国的国情的。在美国，通用、波音……，企业自身的科研与再教育、再培养的能力非常强，宽口径培养的学生到用人单位后、企业自身一般都有很强的再培养能力。但我国国情不同，企业主要是以使用人才为主，很少有能再培养的研究、培养能力，简单照搬也并不符合我国国情。
